La collaboration dans le secteur spatial canadien – une approche exploratoire combinant bibliométrie et sondages / Martin, A. (2016)

Résumé (tiré du résumé de l’auteur) :

Le Programme d’innovation du Canada stimule l’innovation par le biais de collaborations interorganisationnelles entre les secteurs universitaires et industrie. Les activités de l’Agence spatiale canadienne (ASC) n’y font pas exception.

Trois de ces activités (ou disciplines) ont été sélectionnées afin d’utiliser la méthodologie d’analyse des activités de collaboration proposée par Martin, soit, l’observation de la Terre avec Radarsat, la médecine et les sciences de la vie ainsi que la robotique spatiale.

Les indicateurs mesurés ayant trait à la productivité, à la structure des réseaux, au positionnement des auteurs ainsi qu’aux habitudes de collaborations ont permis de tracer un portrait des collaborations et de quantifier et qualifier les liens qui unissent les diverses parties prenantes. 

Note de lecture :

-p.13 Figure 2-3: Innovation Canada: Le pouvoir d’agir (Gouvernement du Canada, 2011) ; modèle présentant les relations en l’enseignement et les entreprises.

-p. 36 :

a) recherche d’articles et l’analyse subséquente de données bibliométriques.

b) construction des réseaux de co-publication

-p. 49, Tableau 3.4: ACP sur les raisons de collaborer avec les universités pour les répondants
universitaires et tableaux suivants (voir variables).

Référence : Martin, A. (2016). La collaboration dans le secteur spatial canadien – une approche exploratoire combinant bibliométrie et sondages [Thèse de doctorat, École Polytechnique de Montréal]. PolyPublie. https://publications.polymtl.ca/2417/

The effect of data sources on the measurement of open access: A comparison of Dimensions and the Web of Science / Basson I, Simard MA, Ouangré ZA, Sugimoto CR, Larivière V (2022) 

Résumé : Cette recherche évalue la proportion des publications en libre accès (OA) indexées dans la base de données Web of Science et Dimensions. Les résultats montrent que le choix d’une base de données inclusives lors de l’examen de l’OA affectera l’accessibilité et que les pratiques divergent selon les pays, notamment à cause des politiques, mais surtout selon les profils disciplinaires.

Référence : Basson I, Simard MA, Ouangré ZA, Sugimoto CR, Larivière V (2022) The effect of data sources on the measurement of open access: A comparison of Dimensions and the Web of Science. PLOS ONE 17(3): e0265545. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0265545

Évaluer une communauté de pratique pour favoriser sa pérennité : synthèse des quatre expériences de la Communauté de pratique de veille en santé et services sociaux du Québec (CdPveille3S) / Houtekier, Catherine, et al. (2022)

Résumé

L’amélioration en continu, dans une communauté de pratique, peut être stimulée par l’autoévaluation, surtout si elle est administré en suite à la collecte périodique de données probantes, et ce, de manière cohérente afin de favoriser la comparaison.  L’article propose un formulaire d’évaluation.

[Résumé des auteurs]

Depuis sa création en 2009, la Communauté de pratique de veille en santé et services sociaux du Québec (CdPveille3S) a mené quatre évaluations dans une perspective d’amélioration continue. Les membres de cette communauté, spécialistes de l’information préoccupés autant par le transfert des connaissances que par le libre accès à l’information scientifique, partagent ici leurs expériences. En se basant autant sur les données probantes que sur le bagage de connaissances coconstruit par les membres, les auteures traitent tout d’abord des fondements et de l’importance de l’évaluation d’une communauté de pratique. Elles décrivent ensuite la méthodologie d’évaluation, de la mise en place d’un groupe de travail à la mise en œuvre des pistes d’action issues des résultats, en passant par le choix des questions en fonction du cycle de vie de la communauté. Enfin, elles s’intéressent aux retombées pour la pratique, aux enjeux et aux leçons apprises, identifiant des obstacles à surmonter et dégageant des facteurs de succès permettant de rendre la démarche fructueuse à long terme. La version 2020 du questionnaire d’évaluation figure en annexe : elle est utilisable et adaptable par toute communauté désireuse de s’engager dans ce processus.

Référence : Houtekier, Catherine, et al. « Évaluer une communauté de pratique pour favoriser sa pérennité : synthèse des quatre expériences de la Communauté de pratique de veille en santé et services sociaux du Québec (CdPveille3S) ». Revue francophone de recherche sur le transfert et l’utilisation des connaissances, vol. 6, no 2, avril 2022. revue-tuc.ca, https://doi.org/10.18166/tuc.2022.6.2.23.

Vers une architecture fonctionnelle : examen des espaces intérieurs des bibliothèques universitaires québécoises / Savé, J.-S. (2022)

Résumé : Les espaces fonctionnels des six bibliothèques universitaires suivantes ont fait l’objet d’analyse à trois moments différents dans l’histoire (tournant du xxe siècle, de l’Après-guerre et du tournant du xxie siècle).

  1. Bibliothèque Redpath de l’Université McGill
  2. Bibliothèque centrale de l’Université de Montréal
  3. Pavillon Jean-Charles-Bonenfant de l’Université Laval
  4. Bibliothèque McLennan de l’Université McGill
  5. Rénovations de la bibliothèque H. Howard Webster de l’Université Concordia
  6. Bibliothèque du campus MIL de l’Université de Montréal

On y compare les usages, la lumière, les plans de rayonnage.

Source : Sauvé, J.-S. (2022). Vers une architecture fonctionnelle : examen des espaces intérieurs des bibliothèques universitaires québécoises. Documentation et bibliothèques, 68(2), 5–23. https://doi-org.proxy.bibliotheques.uqam.ca/10.7202/1089188ar (accès sous authentification)

Are we there yet?: Two years into the pandemic, only flat budgets and price increases seem predictable / Bosch, Albee & Sion (2022)

Image par wrenchj de Pixabay

Résumé : C’est dans un contexte économique trouble que nous entamons la reprise des activités suite à la pandémie du COVID 19. « L’instabilité sociale et politique, l’inflation, l’incertitude économique et le passage continu aux modèles d’achat en libre accès continuent de compliquer la planification stratégique des budgets pour les bibliothèques et les éditeurs. »(p. 4). Selon les auteurs, pour 2023, des augmentations des prix des périodiques sont à prévoir, en moyenne de 3 à 4 %. Est-ce que l’inflation pourrait faire grimper les prix au-delà de 4,5 % ?

Le financement restera donc un enjeu majeur pour les années à venir pour les bibliothèques universitaires qui s’attendent à un budget stable ou réduit.

De plus, on confirme que le marché du libre accès (Open Access (OA)) est en croissance rapide. Selon Delta Think (une société de conseil axée sur les communications savantes) le marché de l’OA devrait représenter 50 % de la production d’ici 2024. Pour l’instant, Springer Nature conserve son titre du plus grand éditeur OA au monde, mais des mouvements sont à prévoir (Wiley achète Knowledge Unlatched, Springler, Atlantis Press, etc.). Pour terminer, la signature de plusieurs accords transformatifs (transformative agreements) entre les éditeurs commerciaux et les consortiums ont un effet sur les différents modèles de publication savante.

Source : Bosch, S., Albee, B. , & Sion, R. (2022). Are we there yet?: Two years into the pandemic, only flat budgets and price increases seem predictable. Library Journal, 147(4), 33. https://www.proquest.com/trade-journals/are-we-there-yet/docview/2649092129/se-2 (accès sous authentification)

Collection Development in the Era of Big Deals / Mongeon et al. (2021)

Résumé : Les auteurs recommandent aux bibliothèques universitaires de collaborer afin de négocier auprès des grands éditeurs dans le but de maximiser les dépenses liées à l’abonnement aux revues universitaires en fonction des intérêts communs et des tendances d’utilisation de leurs différents campus.

L’article soulève des inefficacités économiques dans les abonnements aux revues académiques « à grande échelle ». Il semble que les forfaits (figure 7 et figure 8) offerts par les éditeurs soient peu avantageux pour les BU, car ils ne sont que très rarement utilisé par les usagers.

Cette recherche est notamment financée par le Réseau canadien de documentation pour la recherche ( RCDR ) / Canadian Research Knowledge Network ( CRKN ).

Source : Mongeon, P., Siler, K., Archambault, A., Sugimoto, C. R. et Larivière, V. (2021). Collection Development in the Era of Big Deals. College & Research Libraries, 82(2), URL: 219‑236. https://crl.acrl.org/index.php/crl/article/view/24833/32670. Consulté le 21 juillet 2022.

Creating a Library-Wide Collection Management Cycle / Lantzy, Matlin, et Opdahl (2019)

Résumé : Selon l’article, l’évaluation des collections en BU n’est plus basée sur des projets ponctuels mais bien sur les modèles d’évaluation continus. Ces modèles permettent une évolution constante des collections selon les besoins des usagers. On y décrit notamment comment un comité de bibliothèque implique les différentes représentants des départements pour développer leurs collections. (  » Collection data can add to the repertoire of information subject librarians already have at their disposal. When collection data is combined with qualitative feedback from students and faculty on the impact of collections and a deep understanding of the liaison program, the subject
librarian has a more complete picture of the collection.  » p.7 )

À noter, l’article mentionne aussi que l’utilisation judicieuse des révision du programme universitaire doit contribuer au développement en continu des collections ( p.8 ).

L’annexe B détail les différentes étapes d’un modèle de développement en continu selon un calendrier saisonnier ( p. 23 ) :

  1. Summer: Inventory completed and data compiled for each program/subject under review
  2. Fall: Review by Subject Specialists
  3. Spring: Development of Assessment Reports and Deselection Processes

( voir diagramme de Gantt, annexe C, p. 24 )

Source : Lantzy, T., Matlin, T. et Opdahl, J. (2019). Creating a Library-Wide Collection Management Cycle: One Academic Library’s Approach to Continuous Collection Assessment. Journal of Library Administration, 60(2), 155‑166. URL : https://www.researchgate.net/profile/Tricia-Lantzy/publication/336758827_Creating_a_Library-Wide_Collection_Management_Cycle_One_Academic_Library%27s_Approach_to_Continuous_Collection_Assessment/links/5ebdae76a6fdcc90d6755021/Creating-a-Library-Wide-Collection-Management-Cycle-One-Academic-Librarys-Approach-to-Continuous-Collection-Assessment.pdf?origin=publication_detail. Consulté le 21 juillet 2022.

Les enjeux de sécurité du partage des données de recherche dans les projets de recherche mettant en collaboration les établissements de recherche publics et le secteur privé / Bruyère (2021)

Résumé : La volonté des gouvernements de favoriser les collaborations et l’innovation au Québec entre les établissements de recherche publics et les partenaires privés met à l’avant-plan les défis de la sécurité des données de recherche, tout en favorisant le partage de ces dernières. L’article explore leurs enjeux de sécurité dans un contexte de science ouverte et de désir de valorisation de la recherche.

Source : Bruyère, M. (2021). Les enjeux de sécurité du partage des données de recherche dans les projets de recherche mettant en collaboration les établissements de recherche publics et le secteur privé. Revue Organisations & territoires, 30(3), 141–150. https://doi.org/10.1522/revueot.v30n3.1387

Statistiques générales des bibliothèques universitaires québécoises 2019 – 2020 / BCI

Résumé : Selon le rapport, les bibliothèques de l’Université de Montréal engagent le plus grand nombre d’employés pour les BU (soit 235 employés pour une population étudiante de 37 420,34) alors que la BAnQ en compte 616,32. L’UQAM avait 140,10 employés (pour une population étudiante de 24 422,86) selon les données 2019-2020 du BCI et du MES. (Tableau 1, p. 9)

Alors que les dépenses pour la documentation se chiffre à presque 13 millions pour l’UdeM et l’UQAM à dépensé à lui seul près de 5.5 millions des 80.5 millions engagé par tout le réseau. Pour les bibliothèques de l’UQAM, ce chiffre est relativement stable dénotant une légère hausse depuis 2015-2016 (5 177 368 $ en 2015-16 et 5 271 277 $ en 2018-2029). (Tableau 3, p. 13)

Fait étonnant, l’utilisation des ressources et la fréquentation (Tableau 11, p.29) est beaucoup plus élevée dans le milieu anglophone. Alors que Concordia compte 2 068 055 entrées à la bibliothèque (25 809,42 étudiants, donc un peu plus qu’à l’UQAM) l’UQAM, elle n’en compte que 647 093 visites. À noter, ces données sont naturellement marquées par la situation sanitaire liée au COVID-19. Le nombre de téléchargements sur la plateforme GéoIndex est de 5 507 pour Laval, et de 1 440 pour l’UQAM, ce qui la hisse à la 2e place. L’UdeM ne compte que 373 téléchargements. (Tableau 11, p. 29)

Source : BCI (2021). Statistiques générales des bibliothèques universitaires québécoises 2016-2017. URL : https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiH1vycyIz4AhUCLc0KHU0_AnEQFnoECAoQAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.bci-qc.ca%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F02%2FStatistiques-generales_BCI_2019-2020-publication.pdf&usg=AOvVaw0Pg8RKgWbmntNjcLFPTr0r. Consulté le 1 mars 2021.

Negotiating with scholarly journal publishers: A toolkit from the University of California (2019) / Members of the UC Publisher Strategy and Negotiation Task Force

Résumé : Ce toolkit offre un cadre nord-américain pour créer un changement transformateur dans l’industrie de l’édition savante basé sur les connaissances suite aux négociations 2018-19 de l’Université de Californie avec Elsevier.

La ressource offre notamment une section consacrée au plan de communication (Communications planning and execution) et au rôle de l’analyse des données (The role of data analytics).

Source :  Negotiating with scholarly journal publishers: A toolkit from the University of California. Office of Scholarly Communication. Récupéré de https://osc.universityofcalifornia.edu/open-access-at-uc/publisher-negotiations/negotiating-with-scholarly-journal-publishers-a-toolkit/.